Часто работа по экологическому воспитанию сводится к заучиванию правил: не сорите, не разоряйте, не ломайте. Дети воспринимают их буквально и не понимают, для чего это нужно.

Чтобы сформировать у дошкольников экологическую культуру, воспитать бережное отношение к природе, необходимо использовать разные формы и методы работы:

• тематические недели;
• занятия;
• акции;
• проектная деятельность;
• экскурсии.

Тематические недели

В рамках экологического воспитания необходимо использовать разные формы и методы работы. Так дети смогут реализовывать свои знания и умения на практике. Это могут быть: тематические занятия, экологические конкурсы, акции, квесты, выставки и экспозиции, праздники и фестивали на экологическую тематику. Объединить сразу несколько форм работы помогут тематические экологические недели.

Цель и задачи тематических недель, которые посвящены экологии, смотрите ниже в примере.

В ходе экологической недели воспитанники участвуют в мероприятиях, которые знакомят их с окружающим миром и формируют гуманное отношение к природе и животным. Например, дошкольники знакомятся с Красной книгой, участвуют в субботнике, акциях, изготавливают кормушки, тематические поделки, посещают экскурсии. Воспользуйтесь образцом плана с мероприятиями в ходе тематической недели, которая посвящена экологии.

План мероприятий Недели экологии

Скачать план

В летний период особенно актуально организовать тематические недели, поскольку воспитатели не проводят традиционные занятия в этот период. Подробнее о том, как организовать тематические недели летом, читайте в рекомендации. Также воспользуйтесь календарем экологических праздников. На основании этих календарей вы сможете устраивать тематические недели в летний период.

Календарь летних экологических праздников

В рамках тематической недели воспитатели и специалисты организуют различные мероприятия, которые направлены на формирование у детей экологической культуры. Например, спектакли. Театрализованные представления делают дошкольников участниками событий из жизни животных и растений, развивают творческие способности, вовлекают в активную природоохранную деятельность. Подробнее о том, как организовать спектакли на экологическую тему, читайте в рекомендации.

Воспользуйтесь сценариями спектаклей, развлечений и квестов, которые посвящены проблемам экологии. Сценарии смотрите ниже.

Сценарий экологической сказки ко Дню Земли «Земляничная поляна» Сценарий спектакля «Случай на болоте» по мотивам сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница» для детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) Сценарий экологической сказки «Сказание о мудром дереве и его друзьях» для старших и подготовительных групп Сценарий музыкального спектакля к Международному дню музыки «Случай в лесу» Сценарий музыкально-экологической сказки для старших и подготовительных групп «Как Буратино и Красная Шапочка спасали природу» Сценарий театрализованного представления для старших дошкольников «Пожар в лесу» Сценарий экологического праздника для юных защитников природы «Посвящение в эколята» для старших и подготовительных групп Сценарий экологической квест-игры на участке группы «В поисках летних цветов» Сценарий экологического развлечения «На помощь жителям лесным, друзья природы, поспешим!» для старшей группы

Занятия

Также педагоги должны планировать занятия на экологические темы. На них дети не только узнают про природный мир, но и учатся рассуждать, анализировать и находить причины экологических проблем.

В рамках занятий воспитатели и специалисты организуют наблюдения, чтобы дошкольники закрепляли полученные знания. Например, воспитатель проводит наблюдение на свежем воздухе, в это время музыкальный руководитель сопровождает мероприятие музыкальным аккомпанементом. Затем, чтобы закрепить результаты наблюдения, воспитатель организует художественную деятельность. Подробнее о том, как спланировать наблюдения, читайте в рекомендации.

Воспользуйтесь конспектами занятий для возрастных групп.

Сценарий экологической игры-занятия «Лесное происшествие» Игровое занятие для средней и старшей группы «Лети, лети, лепесток...» Конспект ООД по экологии «Лес – наше богатство» Конспект ООД по экологии «Как человек использует свойства дерева» Конспект познавательного занятия «Дожди» Конспект познавательного занятия «Иней» Конспект познавательного занятия «Снег» Конспект познавательного занятия «Капель и ручейки» Конспект итоговой ООД «Осень урожайная» Конспект познавательного занятия «Животные весной» Конспект познавательного занятия «Растения зимой» Конспект ООД с детьми подготовительной группы «Спасем природу» Конспект познавательного занятия «Звери и птицы зимой» Конспект познавательного занятия для старших групп «Насекомые летом»

Акции

В ходе тематических недель педагоги могут организовать экологические акции. Экологические акции – это одна из форм экологического воспитания, которая развивает у детей интерес к природе, объединяет взрослых и дошкольников. Цель и задачи акций смотрите ниже в примере.

К акциям привлекайте всех воспитанников, сотрудников детского сада и родителей. Это поможет создать атмосферу единства интересов.

Перед экологической акцией организуйте предварительную работу. С педагогами проведите консультации, подберите необходимую дидактическую литературу, иллюстрации и музыку. Воспитатели и специалисты также должны подготовить занятия и беседы с воспитанниками по теме акции.

Также педагоги должны провести предварительную работу с детьми. Например, организовать чтение и обсуждение с детьми произведений о природе, животных, растениях.

Еще можно организовать тематические выставки, для которых совместно с дошкольниками педагоги сделают альбомы с рисунками. Например, дети могут мастерить поделки из фантиков, учиться не мусорить и вторично использовать материалы. Подробнее о том, как организовать экологическую акцию ко Всемирному дню конфет и научить дошкольников не мусорить, читайте в рекомендации.

В рамках подготовки к акции педагоги могут организовать экскурсию для воспитанников за пределами детского сада. Например, в зоологический музей или планетарий.

Для родителей воспитатели и специалисты должны обновить информацию в родительском уголке. Например, разместить стенгазеты, листовки и брошюры по теме акции.

Также педагоги должны привлечь семьи к участию в выставках, конкурсах, к изготовлению поделок. Такая деятельность поможет оптимизировать детско-родительские отношения и привлечь родителей в жизнь детского сада. Примеры тем для экологической акции смотрите ниже.

Воспользуйтесь паспортами, чтобы организовать экологические акции в детском саду.

Паспорт социальной акции «Сохраним пчелу – сохраним планету!» Паспорт волонтерской акции «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан»

Проектная деятельность

Чтобы создать в детском саду условия для социального развития дошкольников и освоения ОП ДО педагоги организуют проектную деятельность (п. 23.6.1 ФОП ДО). С помощью проектов воспитатели показывают дошкольникам многообразие природного мира, формируют бережное отношение к животным, растениям и экологическую культуру. Подробнее о том, как организовать проектную деятельность, читайте в рекомендации. Проекты с элементами экологического воспитания смотрите ниже.

Как организовать проект «Береза – русская красавица!» Как реализовать проект «Наш друг – батарейка» Паспорт проекта «Гостья Осень» Методический паспорт проекта «Воробей и его друзья» Методический паспорт проектной деятельности «Удобно ли человеку в космосе?» Как реализовать проект «Мы в ответе за тех, кого приручили» Как реализовать проект по профилактике нарушений правил пожарной безопасности перед Новым годом Паспорт проекта «Дошколята – защитники лесов» Методический паспорт проекта «Знакомимся с Красной книгой»

Экскурсии

Экскурсия – один из видов занятий по ознакомлению детей с окружающим миром. Во время экскурсии воспитанники могут в естественной обстановке наблюдать явления природы, сезонные изменения. Также дошкольники могут увидеть, как люди преобразуют природу в соответствии с требованиями жизни и как природа служит им. Подробнее о том, как организовать экскурсии за территорией детского сада, читайте в рекомендации.

Педагоги должны подбирать программное содержание экскурсии с учетом особенностей окружающей местности. Важно, чтобы дети поняли цель мероприятия, узнали что-то новое для себя. Экскурсии следует проводить в определенной системе, связывать их с повседневной жизнью дошкольников. В примере смотрите виды экскурсий по содержанию.