В рамках городской профилактической Акции «День рождения полезных привычек», в  МБДОУ – детский сад № 36 с 03.09. по 13.09. прошли мероприятия, направленные на привитие полезных привычек нашим ребятишкам. Основным направлением акции проведены мероприятия на  укрепление и сохранение своего здоровья, воспитание бережного отношения к книгам, соблюдение режимных моментов, навыкам самообслуживания и гигиены. 

В нашем детском саду  в "День рождения полезных привычек"  уже второй год подряд проводится всеобщая зарядка (педагоги/дети/родители)  с использованием заранее самостоятельно изготовленным оборудованием для зарядки. В этом году ребятишки подготовительной и старших групп совместно с  родителями приготовили ленты на кольцах (в прошлом году совместно были изготовлены гантели), которые в дальнейшем будут использованы на музыкальной, двигательной деятельности и не только. Спасибо всем, кто принял активное участие в нашей всеобщей,здоровой ЗАРЯДКЕ!

НАШИ  ПОЛЕЗНЫЕ ПРИВЫЧКИ

Дети постоянно приобретают какие-то привычки. В зарождении части из них, если мы - родители,педагоги не будем участвовать, то их продиктует среда, окружающая ребенка. Есть вещи, которым можно и нужно научить детей в раннем возрасте, чтобы эти полезные навыки в будущем помогали детям.

БЫТЬ ВЕЖЛИВЫМ

Еще никогда употребление слов «спасибо», «пожалуйста» и умение пожелать доброго вечера не приносило вреда. Напротив, хорошие манеры и доброжелательное поведение упрощают отношения между незнакомыми людьми, украшают любой разговор.

НЕ ОПАЗДЫВАТЬ

 Cтоит с раннего возраста взять за правило выходить из дома на десять минут раньше, готовить одежду и принадлежности с вечера, чтобы избежать утренней суматохи, а также самим родителям показывать пример прихода к назначенному времени на дни рождения, дружеские встречи или к врачу.

ЗНАКОМИТЬСЯ

Начиная с детского сада нужно учить ребенка подходить к другим детям и спрашивать, можно ли поиграть вместе. В первое время родитель может брать на себя функцию лидера и сам интересоваться у ребенка, играющего рядом на площадке, как того зовут, чтобы дети слышали и запоминали, каким образом заводить новые знакомства.

ВЕРИТЬ В ЛУЧШЕЕ

Оптимистам все-таки легче живется, в конце их тоннеля всегда есть свет. Мы не можем повлиять на то, какой темперамент достанется нашим детям, но можем вселять уверенность в загрустивших меланхоликов, настраивать их на лучшее, верить в своих детей и собственным примером демонстрировать позитивное отношение к жизни.

ВЫРАЖАТЬ СВОИ ЧУВСТВА

В стрессовых ситуациях и родителям, и детям важно обозначать, что с ними происходит. И, когда случаются ссоры, нужно обязательно рассказывать о своих чувствах и учить детей говорить, если им больно, обидно, неприятно или страшно. Умение выражать чувства поможет не закрываться и не держать переживания внутри.

ИЗВИНЯТЬСЯ

Важно не относиться к ошибкам как к чему-то постыдному, не вырабатывать у ребенка чувство стыда за любую оплошность. Но произносить простое слово «извините», когда наступил кому-то на ногу, нечаянно толкнул или обидел, необходимо. Это слово ребенок должен слышать и от родителей. Способность попросить прощения у того, кому сделал больно, поможет не только наладить отношения, но и снять тяжелый груз с души, когда чувствуешь свою неправоту.

СОСРЕДОТАЧИВАТЬСЯ

Современные дети и взрослые утрачивают способность быть усидчивыми, концентрироваться на одной задаче и доходить до сути. Поэтому стоит научить детей отсекать лишнее, не отвлекаться на мелочи, сосредотачиваться на одном деле, а по его завершении приниматься за другое.

СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

Жизненно важные правила необходимо отработать до автоматизма, пока дети еще маленькие, и если нужно, повторять эти правила сотни раз, пока не впечатаются в памяти: не перебегать дорогу на красный свет, не играть вблизи  проезжей части, пользоваться электроприборами согласно инструкции.

КЛАСТЬ ВЕЩИ НА МЕСТО

Приучать ребенка убирать за собой игрушки после игры и вещи. 

ПОМОЩЬ ПО ДОМУ

Родители сами могут решить, с какого возраста доверять детям те или иные задания, но помощь по дому должна войти в привычку.

СОБЛЮДАТЬ ГИГИЕНУ

Если с юных лет приучить ребенка заботиться о чистоте своего тела: мыть руки после улицы, чистить зубы два раза в день, регулярно стричь ногти, принимать душ и пользоваться средствами гигиены, – в будущем эта привычка послужит хорошую службу. Все любят иметь дело с опрятными людьми.

ЗАБОТИТЬСЯ О БЛИЗКИХ

Видеть, что кому-то необходима забота и участие (бабушке, живущей одной, заболевшей тете, другу, сломавшему руку), и просто так предложить свою помощь – очень важно. Это важно и для дружбы, и для будущей семейной жизни, и для того, чтобы, став родителем самому, уметь безусловно отдавать свою любовь, время и силы детям, не задумываясь о том, что получишь взамен.

ДЕЛАТЬ ЗАРЯДКУ

Здорово, когда спорт с детства – часть жизни. Но если ваш ребенок больше тянется не к секциям и бассейну, а к книгам и компьютеру, то даже простая привычка делать по утрам зарядку поможет проснуться, привести мышцы в тонус.

УМЕТЬ СОСТРАДАТЬ И СОЧУВСТВОВАТЬ

Помощь больному котенку,подкормить птиц или сделать доброе дело для кого-то, позволят ребенку понять, что он в этом мире не один. Честный разговор о сложных жизненных ситуациях и чужой боли помогут научиться ставить себя на место других  и понимать, как по-разному могут складываться обстоятельства.

ДЕЛИТЬСЯ

Сейчас нередко говорят о том, что не стоит заставлять ребенка делиться вещами, если он этого не хочет. И, в общем, с этим сложно не согласиться, достаточно лишь спроецировать на себя ситуацию, когда нас, взрослых, попросят отдать кому-то вещь, которая нужна самим. Но все-таки есть большой человеческий смысл в том, чтобы уметь разделить то, что у тебя есть, с другим человеком.

ПИТАТЬСЯ ПРАВИЛЬНО

Дети перенимают пищевые привычки родителей, поэтому, если хочется, чтобы малыши ели здоровую пищу, начинать стоит с себя и с того, что мы ставим на стол. Привередливые дети и из правильного продуктового набора составят список исключений, но все-таки, если в родительском рационе присутствуют только полуфабрикаты и сладости, сложно представить, чтобы ребенку захотелось съесть овощной салат или кусок рыбы.

ЧИТАТЬ

Читающему человеку никогда не будет скучно, литература поможет и с кругозором, и с грамотностью. Поэтому, чем раньше в руках ребенка появятся книги, тем интереснее и богаче будет его жизнь.

УМЕТЬ СЛУШАТЬ

Это одно из важнейших умений, которое пригодится и в школе (воспринимать информацию),и в межличностных отношениях. Поэтому родителям важно самим внимательно слушать детей. А также учить ждать очереди, чтобы высказаться, не перебивать старших.

ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ

В возрасте «почемучек» необходимо поощрять детские вопросы и обязательно удовлетворять любознательность ваших малышей. Тогда в дальнейшем дети не побоятся задавать вопросы учителю, захотят узнавать природу тысяч важных вещей и тем самым будут проявлять свое неравнодушие к окружающему миру.

ДОВОДИТЬ ДЕЛО ДО КОНЦА

Упорство и нежелание бросать на полпути то, что не получается, – не самое распространенное детское качество. Но его все-таки стоит развивать, ведь в будущем предстоит встретиться с задачами, которые нельзя бросить, как недостроенную башню. Чтобы ребенок учился добиваться поставленной цели, нужно давать ему простые задания и постепенно повышать их сложность. А при возникновении трудностей показывать, как можно просить о помощи, как искать способ решения проблем и доводить начатое дело до конца. И обязательно дать прочувствовать удовлетворение от хорошо проделанной и завершенной работы.

УВАЖАТЬ ЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Некоторым тактильным детям ничего не стоит познакомиться с человеком и через пять минут уже сидеть на его коленках. Но совсем не многие люди готовы радостно принять столь доверительное к себе отношение. Поэтому и открытых, тактильных детей нужно мягко учить понятию личного пространства, подсказывать, как близко можно подходить во время разговора к человеку, кого разрешается смело обнимать и трогать, а кого это может поначалу испугать.

ПОНИМАТЬ ПРИРОДУ ДЕНЕГ

Первое представление о деньгах ребенок получит, играя в магазин, но настоящую цену заработанному он узнает не скоро. Каждый сам решит, что именно нужно знать: как вести бюджет, оплачивать счета, экономить, откладывать часть дохода или инвестировать его. Важно, чтобы, начав зарабатывать деньги, дети понимали, как умело ими распоряжаться.