21 февраля в нашем детском саду прошел городской семинар - практикум на тему: «Формирование способов конструктивной деятельности дошкольников с использованием технологий ТИКО – моделирования и сторителлинга». В ходе проведения семинара – практикума, педагогами Верх-Исетского района (ДОУ №№ 7, 36, 67, 72, 283) был представлен опыт работы для формирования способов конструктивной деятельности с помощью технологий сторителлинга и ТИКО – моделирования. Гостям семинара, было предложено занять места, соответственные цвету программы по образовательным областям: «Речевое развитие», «Познавательное развитие. Конструирование», «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие. ФЭМП». Деятельность каждого стола сопровождал модератор.

В ходе теоретической части участникам были представлены особенности использования ТИКО-конструктора в разных возрастных группах и различных видах детской деятельности. Были рассмотрены следующие вопросы:

1. ТИКО – конструктор  и его возможности, виды конструктора, формы работы и способы конструирования.

2. Особенности применения ТИКО–конструктора в возрастных группах (3-7 лет). Формирования способов конструктивных действий у дошкольников. Была представлена презентация и показ разных видов конструктора ТИКО.

Входе знакомства с технологией «Сторителлинг» в речевом развитии дошкольников были рассмотрены вопросы:

1.    Технология «Сторителлинг», что это?

2.    Кубики Историй  (описание, преимущество).

3.    Техника рассказа историй в организации речевой деятельности дошкольников.

         После окончания выполненного задания, несколько участников подгруппы представили полученные в ходе практической деятельности сюжетные линии русской народной сказки «Зимовье зверей»  с учетом направлений развития дошкольников. А следующим шагом было включение в их деятельность технологии сторителлинг.

Таким образом, произошло соединение двух технологий и были освоены способы конструктивной деятельности с их использованием.