Мир науки и изобретений

Основной смысл тематической недели : воспитание отношения к знанию как ценности, формирование целостной картины миры на основе интеграции интеллектуального и эмоционально-образного способов его освоения детьми.
Формирующиеся ценности: жизнь, природа, познание

Игра- эксперимент «Уложим спать Неваляшку» 1,5+

• Поставьте на стол куклу-неваляшку, а затем, прижимая ее рукой к столу, положите на бок и скажите, обращаясь к кукле: «Ляля, спи!» Теперь отпустите куклу – она тут же встанет, начнет качаться из стороны в сторону и издавать музыкальные звуки.

• Всплесните руками и сокрушенно скажите: «Не хочет Ляля спать – встает! Танцует и поет!» Предложите ребенку самому попробовать уложить непослушную неваляшку спать, говоря ей: «Ляля, спи!»

Игры с балансирами 3+

Экспериментальный поиск условий равновесия.

Игровые задания:

• уравновесьте фигуру с помощью предметов
• ставьте детали по одной
• подумайте, какую деталь, где лучше расположить.
• в какой последовательности стоит размещать детали игры.

Игровые правила:
Участники игры определяют очередность.
Первый ставит предмет на балансир так, чтобы максимально сохранить равновесие.
Выиграл тот, кто последним поставил предмет, сохранив всю конструкцию на балансире.

Эксперименты со цветосмешением 2+

Балансир - поделка 5+

Объяснение

• Для изготовления балансира используйте любую симметричную картинку .
• Для сохранения равновесия необходимо приклеить утяжелители на крылья (уши, руки, ноги ) , т.е. на детали поделки, которые находятся ниже центра тяжести ( середина поделки, которая будет держать всю конструкцию в равновесии).
• Основной вес конструкции находится не над опорой, а под опорой, что позволяет балансиру стоять и не падать.

Телефон из бумажных стаканов

1. Необходимо подготовить бумажные стаканчики. Некоторые материалы, такие как мягкий пластик, не подходят, поскольку они поглощают звуковую волну.
2. Соедините два стакана с помощью прочной и эластичной нити. Можно сделать отверстия в донышках и приклеить нить или леску. От качества крепления зависит работоспособность устройства. Важно, чтобы волна свободно проходила через систему. При выборе нити для соединения также следует учитывать её способность пропускать волну. Подойдёт струна или тонкая проволока.
3. Теперь нужно грамотно разместить все детали конструкции. Ключевой момент — натяжение нити. Иногда достаточно просто поднять нить над поверхностью, не добиваясь сильного натяжения. Всё зависит от материала банок/стаканов и самой нити. Важно, чтобы нить не соприкасалась с другими предметами.
4. Вот и получилась рабочая модель, которая позволяет передавать звук или механическую волну на некоторые расстояния.

Для детей 1,5-3 года

Стихотворение Надежды Пикулевой "Надувала кошка шар»

Для детей 3-4лет:
Сказка В.Сутеева «Петух и краски»

Для детей 4-5 лет:
Рассказ Николая Носова «Как Винтик и Шпунтик пылесос делали»

Для детей 5 - 7 лет:
Сказка Дружкова Ю.Н. «Приключения Карандаша и Самоделкина»
Рассказ Николая Носова «Телефон»

Мультфильмы:

1. День российской науки ссылка
2. Фиксики . Компас ссылка
3. Фиксики. Весы ссылка

Мультфильм "Алло, Вас слышу"